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市教科所学年初对县区进行教学集体视导

日期:2018-09-12 14:06:32编辑作者:澳门金沙

根据工作安排,为充分了解各县(区)、各学校开学初准备情况,教学、教研工作计划制发情况和对课程建设及课堂教学改革工作整体谋划情况,9月5—7日,市教科所分成三个工作组分别对全市六区三县进行了学年初教学集体视导。

教学视导内容包括:1.听取县区、学校汇报:区域内整体推动“课堂教学改革”和“读书工程”有哪些具体举措,实验校有何推进策略; “四项改革”(教研改革、教案改革、作业改革、评价改革)有何新的安排部署及落实情况;三级课程有效落实情况(课时安排、教师配备);本学年开学情况及教学计划制定落实情况。2.验证性查阅教学计划、教案、教研记录、作业本、实验记录等。3.根据市教育局2017年下发的《教学改革优质课评价标准》,随机听诊课堂教学,确定所听课的等级。4.按要求每所学校选派15名教师、20名学生根据“座谈提纲”座谈并笔答师生调查问卷题。5.抽查握笔姿势和坐姿,每县区中、小学不少于1000例。6.交流反馈意见。

此次视导先后听取了县(区)、学校工作汇报44次,视导班级107个,听课99节,教师座谈500名,学生座谈756名,下发并回收教师调查问卷500份、学生调查问卷756份,抽查坐姿和握笔姿势8158人。

视导结束后,各视导组分组进行了讨论交流、数据统计和实证分析,在此基础上,将分县区对教学视导情况进行总结并撰写视导报告。学年初教学视导将有效促进全市中小学课程建设、教学管理、教学研究和教学方式改革,提高教育质量。

 

 

 

 

 

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